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    事業(yè)單位面試試題:現(xiàn)在單位有一個提升學歷的機會,每年脫產(chǎn)去集中學習兩個月,但是有很多同事對此很不滿,認為耽誤工作。如果領(lǐng)

    2024-09-14 09:26:46 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)

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    現(xiàn)在單位有一個提升學歷的機會,每年脫產(chǎn)去集中學習兩個月,但是有很多同事對此很不滿,認為耽誤工作。如果領(lǐng)導讓你去解決這個問題,請問你會怎么辦?

    參考要點:

    1. 表明態(tài)度

    1). 快速反應(yīng),妥善處理

    2. 處理方法

    1). 了解同事不滿的原因

    2). 對癥下藥解決問題

    3). 召開學習動員大會

    參考解析:

    現(xiàn)在單位有一個提升學歷的機會,每年脫產(chǎn)去集中學習兩個月,為同事提供了一個系統(tǒng)的學習機會,可以學習新知識、發(fā)展新技能、了解新趨勢,從而提升自己的綜合素質(zhì)。但是有很多同事對此很不滿,認為耽誤工作,領(lǐng)導讓我去解決,我會快速反映,妥善處理。

    第一,了解同事不滿的原因。為了推進單位的效能,開展此次活動本身是有積極意義的,但是同事們還有本職工作,脫產(chǎn)和工作可能會造成沖突。因此,在解決問題之前,首先要深入了解一下同事的意見和想法,比如對于脫產(chǎn)學習的時間,形式,內(nèi)容,具體安排有沒有自己的看法。我會耐心記錄下來,然后逐一解決。

    第二,對癥下藥,解決問題。如果是因為對脫產(chǎn)活動認識不到位,要進一步認識脫產(chǎn)學習的重要性,參加脫產(chǎn)有利于提高補充和豐富知識。特別是在信息化社會,很多政務(wù)的辦理都通過在線辦理,很多業(yè)務(wù)也是需要接觸新知識。經(jīng)過培訓,可以大大提高辦公的效率,能推動學習成果在實際工作中的轉(zhuǎn)化,不是形式主義,而是有實實在在的好處的。針對脫產(chǎn)學習時間的問題,我也會根據(jù)領(lǐng)導的要求,比如如果一旦要進行脫產(chǎn)學習,工作上的安排會有所變動,會給予大家充足的學習時間。

    第三,如果是對脫產(chǎn)學習的內(nèi)容不感興趣,要進一步增強培訓的針對性,堅持把思想教育放在首位,注重優(yōu)化拓展干部的知識結(jié)果,提供更多實用性的操作技能學習。如果是對于脫產(chǎn)學習的效果存在疑問的話,我們也會進一步加強班次管理的科學性和規(guī)范性,合理設(shè)置教學班次,設(shè)計教學日程安排,加強對從事干部教育培訓工作教師的監(jiān)督。

    第四,召開學習動員大會。我會在單位召開一次學習動員大會,邀請培訓老師以繼以往的學員給大家分享培訓的內(nèi)容,增強大家對此次活動的了解程度。

    手機端鏈接:https://m.sydw8.com/2024/0914/511493.html

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    (編輯:zhongpen)
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