3. ①早在兩千多年前，孔子就提出了“有教無類”的理念，意思是對教育對象要一視同仁、不分類別

②但現(xiàn)實中一些學(xué)校硬是把學(xué)生分成三六九等，還打出因材施教、鼓勵竟?fàn)幍然献?/p>

③在這方面，很多學(xué)校已經(jīng)積攢了不少經(jīng)驗，比如“蛇形分班”和“教師抽簽”結(jié)合的方法就很受歡迎

④應(yīng)該說，優(yōu)質(zhì)資源從來都是稀缺的的，但“公平”二字至少意味著機會均等

⑤所以說，“一碗水端平”并不難，難的是一些人對“有教無類”假裝聽不懂，他們費盡心機“厚此薄彼”，無非是想在升學(xué)率上爭個輸贏

⑥還有學(xué)校在分配老師時盡可能考慮教師的資歷職稱、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的差異，力求搭配均勻

A. ①②③⑥⑤④

B. ②④①③⑥⑤

C. ②④③①⑤⑥

D. ①②④③⑥⑤

【答案】D

【解析】第一步，觀察選項特征，確定首句。首句是①句或②句，①句提到“早在兩千多年前，孔子就提出了‘有教無類’的理念……”, ②句提到“但現(xiàn)實中一些學(xué)校硬是……”中的“但”，轉(zhuǎn)折了，不適合做首句，而且，從時間順序上，①句適合做首句，排除B項與C項。

第二步，對比A項與D項，①②已經(jīng)綁定，③⑥⑤句也已經(jīng)綁定，主要區(qū)別在于④句位置，④句提到“應(yīng)該說，優(yōu)質(zhì)資源從來都是稀缺的的，但‘公平’二字至少意味著機會均等”， ③⑥⑤句綁定時，說的是怎么“機會均等”，可見，④句應(yīng)該是個過渡句，應(yīng)該在③⑥⑤的前面，而不是后面，排除A項。答案鎖定D項。

第三步，驗證D項。語義通順連貫。

因此，選擇D選項。

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