事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力B類:幫助您提升寫作技能
2022-11-08 16:48:38 |文章來(lái)源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布:事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力B類:幫助您提升寫作技能,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!事業(yè)單位考試考情政策解讀,點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料,更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào),歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群: 參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料,考編路上不孤單!
事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力B類作文的考查主題多以自我成長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)知為主,例如“目標(biāo)”、“在自省中成就最好的自己”等測(cè)查到考生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻認(rèn)識(shí)。今天以“青年擔(dān)當(dāng)”為話題提供開頭寫作技巧與寫作素材,幫助您提升寫作技能。
【華圖事業(yè)單位點(diǎn)撥】考生應(yīng)當(dāng)首先明確文章中心論點(diǎn),其次思考可用素材、論證方法,如引言分析、政策分析、案例分析、成績(jī)引出、問題引出、對(duì)比論證、設(shè)問論證等皆可,考生選擇可簡(jiǎn)短展開且相對(duì)精彩的素材置于開頭,(需要詳實(shí)論證的素材可在論證部分展開)
示范1:引言式
【思路】引用名言+過渡分析+亮明觀點(diǎn)
【名言】
青年有信仰,民族有力量,國(guó)家才有希望。——習(xí)近平
青年一代不怕苦,不畏難不懼犧牲,用肩膀扛起如山的責(zé)任,展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采,展現(xiàn)出中華民族的希望。——習(xí)近平
士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——曾子
【書寫】
習(xí)總書記為青年一代點(diǎn)贊:“青年一代不怕苦,不畏難不懼犧牲,用肩膀扛起如山的責(zé)任,展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采,展現(xiàn)出中華民族的希望”!疽谩壳嗄耆嗽还谝詿o(wú)數(shù)的標(biāo)簽,“不能吃苦的一代”、“垮掉的一代”、“廢掉的一代”……。【問題分析】然而當(dāng)下新時(shí)代,中國(guó)青年在用行動(dòng)去打破標(biāo)簽,用奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,他們以中國(guó)精神為線條點(diǎn)燃青春之火,照亮中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)的方向!玖撩饔^點(diǎn)】
【點(diǎn)撥】一般情況,開頭只使用引言+中心觀點(diǎn),論述過于簡(jiǎn)短,且力度不強(qiáng),因此我們可以考慮加入成績(jī)、問題等分析論證,開頭以材料、和生活中的案例來(lái)展開,具有說(shuō)服力,順理成章的引出中心觀點(diǎn),值得同學(xué)們思考、學(xué)習(xí)寫作邏輯。
示范2:釋義式
【思路】釋義+成績(jī)+亮明觀點(diǎn)
青年是最富創(chuàng)造力,創(chuàng)新精神的一股力量,青年是最勇于并善于求新求變的代表!踞屃x】中國(guó)青年已然在各行各業(yè)顯示出青春力量,無(wú)論是在東京奧運(yùn)會(huì)獲得首金的“00后”小將楊倩,還是冬奧賽場(chǎng)上刷新我國(guó)四人雪車項(xiàng)目最好成績(jī)的21歲永康小伙葉杰龍,都體現(xiàn)著中國(guó)青年往直前的新力量!境煽(jī)】青年是時(shí)代前行的先鋒,時(shí)代將責(zé)任和榮光賦予青年,青年也應(yīng)接下時(shí)代的接力棒,用擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)譜寫青春之詞,成為時(shí)代的奮斗者、奉獻(xiàn)者和追夢(mèng)者。【亮明觀點(diǎn)】
【華圖事業(yè)單位點(diǎn)撥】對(duì)主題進(jìn)行定義、形成解釋也是一種較為新穎的開頭方式,釋義后可以搭配其他方式展開分析,譬如聯(lián)系生活或材料分析成績(jī)、問題、意義、危害皆可。
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