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    事業(yè)單位面試名言警句談理解類題型如何言之有物

    2021-10-23 23:16      文章來(lái)源:華圖教育

    近年來(lái),在各類公職考試面試環(huán)節(jié)中,以名言警句作為題干核心話題要求考生闡述理解的題目頻繁出現(xiàn),成為了一大熱門題型。此類題型著重考查考生的政治理論素養(yǎng)、背景知識(shí)和邏輯能力,如“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)廣大青年要有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng)”、“ 志不求易者成,事不避難者進(jìn)”,等語(yǔ)句均有在面試考場(chǎng)中出現(xiàn),要求考生結(jié)合實(shí)際或報(bào)考崗位談?wù)剬?duì)這句話的理解。但無(wú)論在教學(xué)還是考試過(guò)程中,經(jīng)常有同學(xué)們說(shuō)最棘手的恰恰就是這類題目,無(wú)論怎么回答都感覺(jué)自己的作答空洞無(wú)物,找不到分析方向、沒(méi)話說(shuō)等問(wèn)題屢屢出現(xiàn),甚至成為了一些同學(xué)的“過(guò)敏題”。那么今天 就來(lái)分享幾個(gè)完善這類題型分析維度、提升分析邏輯性和語(yǔ)言充實(shí)性的小技巧。

    1.結(jié)合講話對(duì)象的本質(zhì)特征,正面論述

    在名言警句題型中,以領(lǐng)導(dǎo)人講話出現(xiàn)得較多,而報(bào)考事職人員的考生幾乎都是青年人,所以考察青年人價(jià)值觀的題目也很常見。比如“習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)紀(jì)念大會(huì)上強(qiáng)調(diào)廣大青年要有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng)”這一題,當(dāng)我們闡述習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)這句話的良苦用心和重要意義時(shí),可以選擇的一個(gè)闡述維度就是青年人的自身特點(diǎn)和在當(dāng)今社會(huì)的角色定位:有精力、有頭腦、有大好的年華,也是社會(huì)發(fā)展的主力軍、民族進(jìn)步的生力軍。所以年輕人承擔(dān)著這樣的時(shí)代使命,就需要有遠(yuǎn)大的理想、過(guò)硬的本領(lǐng)、勇敢的擔(dān)當(dāng)。

    2.結(jié)合題干關(guān)鍵詞,分析利弊

    結(jié)合題干的關(guān)鍵詞直接分析名言警句中核心思想的利弊,也是較為簡(jiǎn)單直接的一種分析方法。仍舊以前述題目為例,題干的三個(gè)核心關(guān)鍵詞就是“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”,那么我們不妨直接闡述有理想、本領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)對(duì)青年人來(lái)說(shuō)的重要意義。比如有了理想就有了前行的目標(biāo)和動(dòng)力;有了本領(lǐng)就有了在社會(huì)上立足的基礎(chǔ);有了擔(dān)當(dāng)才能夠做到愛崗敬業(yè)、堅(jiān)守職責(zé)等等。

    3.結(jié)合時(shí)代背景分析闡述

    有時(shí)候,名言警句中的一些重要意義,是時(shí)代的需要。仍以上面的題目為例。2021年是一個(gè)不平凡的年份,我們所處的時(shí)代也是一個(gè)不平凡的時(shí)代。身處“百年未有之大變局”中,身處新時(shí)代的浪尖潮頭,我們必然面臨著很多的偉大任務(wù)。恰逢建黨百年,十四五規(guī)劃的藍(lán)圖正徐徐展開,脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利,發(fā)展的腳步又邁上了鄉(xiāng)村振興的康莊大道。然而經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力仍在,新冠肺炎疫情“內(nèi)防反彈,外防輸入”的挑戰(zhàn)仍在,鞏固好脫貧攻堅(jiān)勝利成果的人民期待仍在。正是在這樣一個(gè)大有可為的新時(shí)代,我們面臨著新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新風(fēng)險(xiǎn),那么就需要我們作為社會(huì)主力軍的青年人有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),才能抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。這就是結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行重要性分析的簡(jiǎn)單示范,此類題型只要結(jié)合不同的核心話題,都可以靈活運(yùn)用這一方法。

    4.歷史+事實(shí)的維度闡述分析

    如果請(qǐng)同學(xué)們分析闡述為什么說(shuō)“社會(huì)主義沒(méi)有辜負(fù)中國(guó)”“中國(guó)沒(méi)有辜負(fù)社會(huì)主義”,你會(huì)如何作答?我們不妨從歷史和事實(shí)的維度展開。從歷史和事實(shí)的角度來(lái)看,社會(huì)主義思想和制度幫助中華民族實(shí)現(xiàn)了思想的解放、民族的獨(dú)立和由富到強(qiáng)的轉(zhuǎn)折;中國(guó)也從始至終、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持了、創(chuàng)新了社會(huì)主義思想,并通過(guò)一系列偉大成就充分證明了社會(huì)主義的科學(xué)可行。因此,在這樣的論述邏輯中加上適當(dāng)?shù)恼鎸?shí)數(shù)據(jù)和事例,作答的內(nèi)容就能夠較為充實(shí)。

    (編輯:zhongpen)

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